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en el nuevo sitio
¡Te esperamos!
viernes, 24 de julio de 2020
martes, 14 de julio de 2020
BBVA México Torneo de ajedrez de verano
El torneo interno se jugará a partir de hoy, todos los jueves a las 20:30 horas por lichess.org
Son dos partidas de 15 minutos con incremento de 10 segundos por jugador.
Las dos partidas deben jugarse en la misma sesión mediante la revancha inmediata.
El primer jugador listado en el emparejamiento juega la primera partida con blancas y es el que enviará el reto a su oponente.
El reto debe hacerse personalizado y puntual.
El ganador de cada match debe responsabilizarse de enviar los enlaces de las partidas correspondientes al grupo de whatsapp.
Clasificación final
1. Kopto 5
2. Tonatihu 3.5
3. Gotftfried55 3
4. Markar77 3
5. Epicov 3
6. Luismh84 2.5
7. Josecordov 2.5
7. Josecordov 2.5
8. Horaciomarti 2.5
9. Pierre_ton_pere 2.5
10. Hgochess 2
11. Latlaz 2
12. Rafarojas 2
13. Reynaldo7 1.5
Ronda 1 de 5
Ronda 5 de 5
1. Tonatihu vs Kopto 0.5-1.5
https://lichess.org/tZtLviI7/black
https://lichess.org/aFRxKW6L
2. Luismh84 vs Epicov 0-2
https://lichess.org/0rGHTVtz/black
https://lichess.org/xO5DxVHb
3. Gottfried55 vs Rafarojas 2-0
https://lichess.org/Irp87TNN/black
https://lichess.org/WqpITByT
4. Markar77 vs Hgochess 2-0
https://lichess.org/XLqeOiaX/black
https://lichess.org/5CJFxdlW
5. Horaciomarti vs Latlaz 1-1
https://lichess.org/TlZkNtuj/black
https://lichess.org/QJCikDpq
6. Pierre_ton_pere vs Reynaldo7 2-0
https://lichess.org/ndytEUVw/black
https://lichess.org/ST2dk0Re
7. Josecordov BYE
Ronda 4 de 5
1. Kopto vs Luismh84 2-0
https://lichess.org/T8dlnOpi
https://lichess.org/cvjr2BF8/black
2. Rafarojas vs Tonatihu 0-2
https://lichess.org/wBRQdRqX
https://lichess.org/N6i8ZVdo/black
3. Hgochess vs Gottfried55 1-1
https://lichess.org/6Cf9XR8A
https://lichess.org/nQOoVubV/black
4. Epicov vs Markar77 1-1
https://lichess.org/3hXH3DeE
https://lichess.org/m7ekcIJt/black
5. Reynaldo7 vs Horaciomarti 0-2
https://lichess.org/Me0Bw14P
https://lichess.org/LxEAcilU/black
6. Josecordov vs Pierre_ton_pere 1-1
https://lichess.org/wyBJEVMV
https://lichess.org/Ajoe96jt/black
7. Latlaz BYE
Ronda 3 de 5
1. Gottfried55 vs Kopto 0-2
https://lichess.org/9oiMjidv/black
https://lichess.org/3o3OZD23
2. Luismh84 vs Hgochess 1.5-0.5
https://lichess.org/JGuXmv0n/black
https://lichess.org/qVpuppd3
3. Tonatihu vs Reynaldo7 2-0
https://lichess.org/BlLAgKNT/black
https://lichess.org/Z0W0beXm
4. Horaciomarti vs Rafarojas 0-2
https://lichess.org/iTIT1fnO
https://lichess.org/czianbxR/black
5. Markar77 vs Josecordov 1-1
https://lichess.org/qPuX64uw/black
https://lichess.org/H3meC1sw
6. Latlaz vs Epicov 0-2
https://lichess.org/ozTja3Hv/black
https://lichess.org/0KBJdwjv
7. Pierre_ton_pere BYE
Ronda 2 de 5
1. Tonatihu vs Gottfried55 1-1
https://lichess.org/t2YWe76i
https://lichess.org/8aKUVXVo/black
2. Kopto vs Markar77 2-0
https://lichess.org/e1bdLAlu
https://lichess.org/6QAhHjTl/black
3. Reynaldo7 vs Luismh84 1-1
https://lichess.org/qYSqi7bH
https://lichess.org/mbi2IVDX/black
4. Hgochess vs Latlaz 1-1
https://lichess.org/5HbsreuW
https://lichess.org/cu94oa31/black
5. Josecordov vs Epicov 1-1
https://lichess.org/ITFiNJcE
https://lichess.org/bGxpjjLU/black
6. Rafarojas vs Pierre_ton_pere 2-0
https://lichess.org/6fVmio3n
https://lichess.org/yTQKWbeA/black
7. Horaciomarti BYE
Ronda 1 de 5
1. Gottfried55 vs Josecordov 2-0
2. Latlaz vs Kopto 0-2
3. Luismh84 vs Rafarojas 2-0
4. Epicov vs Tonatihu 0-2
5. Markar77 vs Horaciomarti 2-0
6. Pierre_ton_pere vs Hgochess 0-2
7. Reynaldo7 BYE
jueves, 2 de julio de 2020
Entrenamiento de élite
Mark Dvoretsky llegó a ser reconocido como el mejor entrenador de ajedrez del mundo y dejó como legado una obra vasta para la formación de “futuros campeones”. A principios de los noventas sus libros Secrets of chess training y Secrets of opening preparation fueron traducidos al español y publicados por ediciones Eseuve bajo el título de Entrenamiento de élite, presentados en dos volúmenes. El contenido de esos dos libros se basa en las sesiones de entrenamiento que realizaban con sus alumnos en la escuela de ajedrez que abrió junto con su amigo y ex alumno Artur Yusupov.
¿Cuándo cayeron en mis manos esos dos ejemplares? No puedo
decirlo a ciencia cierta. Desafortunadamente no guardo un registro de cómo fue
mi preparación ajedrecística y una gran parte de esa experiencia no puedo
precisarla, el entrenamiento que realizaba junto con mi maestro José Luis Vargas
Moreno, era extremadamente empírico, funcional y práctico, pero no seguíamos ninguna
planificación ni mucho menos realizábamos un seguimiento. Él tomaba los mejor
de las diversas escuelas extranjeras que conocía y luego lo adaptaba a nuestro
ámbito local.
Lo que me lleva a la primera motivación de esta nota: Es muy importante para el entrenador y para el atleta, registrar en una bitácora las actividades, temas, partidas, ejercicios y todas las experiencias realizadas en este proceso con la finalidad de poder revisar y evaluar el trabajo de entrenamiento, además de saber, en todo momento, en que parte del plan general se encuentran.
El primer diagrama en la versión en español es el de la imagen de arriba, con el cual Dvoretsky explica lo importante que es tener conocimiento
teórico y cómo incluso maestros destacados cometen errores por su ignorancia, lo que daría pie a su concepto "tragicomedia en ajedrez". Curiosamente
una posición muy similar se me presentó varios años después, conduciendo la
defensa, en la primera ronda de un torneo en Mazatlán frente a un fuerte
jugador sinaloense y la partida terminó en tablas ante la mirada escéptica del
público.
En el primer capítulo, Fuerzas y debilidades del ajedrecista
y su influjo en el transcurso del combate, el autor recomienda hacer un análisis
FODA -sí, aunque usted no lo crea- a partir de la revisión de las partidas de un
jugador y expone un ejemplo que realizó con la jugadora Nana Alexandria, dos
veces retadora al campeonato mundial femenino. Recuerdo haber hecho un análisis
personal siguiendo sus recomendaciones y que quedó guardado en algún cuaderno,
en alguna caja, pero no recuerdo haberle dado seguimiento alguno. Después lo hice
con varios de mis primeros alumnos y basaba el trabajo de entrenamiento en el
resultado de esos análisis. Cuando trabajé como entrenador para los institutos
del deporte de Nuevo León y de Aguascalientes dejé una caja de archivo con los
expedientes de cada uno de los chicos.
Segunda motivación: Todo entrenador debe realizar un análisis
de las fuerzas y debilidades de cada uno de sus atletas y conducir su
entrenamiento de una manera personalizada.
El resto del libro trata del análisis de las partidas propias,
de las de otros maestros y de los clásicos, recomendando poner especial atención en la
veracidad de los comentarios; la razón del origen de los errores, su
reconocimiento y corrección; el cálculo preciso de las variantes y su
comprobación; mirar las intenciones del oponente; la búsqueda de nuevas ideas;
la valoración de la posición y la elección del plan de juego; seguir el consejo
de los grandes ajedrecistas, y; entrenar, sistemáticamente mediante la
resolución de ejercicios de diversa índole.
El segundo libro está dedicado a la preparación de las
aperturas y siguiendo algunas de sus enseñanzas comencé a jugar la defensa
Francesa -la mejor defensa del planeta- y el ataque Indio de rey.
Formalmente comencé a estudiar y a entrenar ajedrez a los dieciséis años, a principios del 1994, en el taller de ajedrez de la Biblioteca de México y en el club de ajedrez “La Cabaña”. En dos años, de la mano de José Luis y con la influencia de Dvoretsky pasé de jugar en la cuarta categoría a la primera fuerza y a ganarle por primera vez a un maestro internacional.
Hoy estudio nuevamente las lecciones de la “Escuela de futuros campeones” con la esperanza de alcanzar la meta de la gran maestría ajedrecística y compartir más experiencias con las personas que también viven el sueño.
“La habilidad de analizar su pensamiento, desarrollar métodos
racionales de planificación, determinar qué hay detrás de los errores cometidos
y, por contraste, identificar sus logros creativos -está claro que no es
menos importante que sólo la maestría en las sutilezas ajedrecísticas.”
sábado, 20 de junio de 2020
Administración del tiempo para ajedrecistas
Hace unas semanas cayó en mis manos
el librillo Administración del tiempo de Brian Tracy en donde expone,
resumidamente, “veintiún técnicas de administración del tiempo comprobadas que
se pueden usar para ganar dos o más horas productivas cada día”.
Les contaré las que me parecen
relevantes para el ajedrecista con sus respectivas recomendaciones de mi propia
cosecha.
La psicología de la
administración del tiempo.
“El modo en que piensas y te
sientes contigo mismo determina en gran medida tu calidad de vida.” El
practicante de ajedrez, debe definir claramente por qué juega ajedrez y por qué
quiere mejorar si es el caso, lo que nos redirige a un viejo artículo de este
mismo blog
Esta claridad de pensamientos, sentimientos y creencias son la base para la
selección del material y tipo de estudio que ha de hacerse del ajedrez. El
método woodpecker, tan de moda, de poco le servirá a alguien que no está
interesado en participar en competiciones. El ajedrecista que está a un paso de
la maestría difícilmente encontrará tan interesante el análisis de las partidas
jugada a jugada de Irving Chernev como lo haría quien está tratando de superar
la tercera o cuarta categoría; en cambio, quedará gratamente impresionado y
aleccionado con las partidas selectas de Mijaíl Botvinnik o las partidas del
torneo de candidatos Zurich 1953 con las explicaciones de David Bronstein. Alguien
que quiere disfrutar de la magia del ajedrez necesita conocer los libros de
Kasparian y a quien quiera enseñar ajedrez en una escuela primaria o secundaria
le bastará viaje al reino del ajedrez de Yuri Abervach o los libros de Patrick
Gonneau. La elección correcta del material de estudio le permitirá liberarse
del despilfarro de horas dedicadas a la lectura de material que no corresponde
con sus intereses y competencias.
Piensa en tu visión y misión.
¿Debe una persona común y
corriente plantearse una visión y misión? ¿y un ajedrecista? Definitivamente,
sí. El por qué (visión) y para qué (misión) estamos en esta vida y nos
dedicamos a la actividad profesional que elegimos, sin entrar en las cuestiones
filosóficas, son los motivos más importantes para guiar las acciones que
desarrollamos. De tal forma que, si quiero ser un maestro de ajedrez, por
ejemplo, necesito buscar un título deportivo que lo certifique y competir en
los torneos para que la gente aprecie mi aportación personal a la comunidad a través
de mis partidas y ejemplo personal.
Proyecta hacia adelante, mira
hacia atrás.
El ajedrez es una actividad
abierta y de largo plazo, es decir, que nunca lo dominaremos al cien por ciento
y que cada vez que se cumpla una meta habrá muchas otras por alcanzar esperando
en la fila. En el caso de los niños es importante que sus padres tengan esta
visión para no “quemarlos” durante su infancia o adolescencia. Cuando se busca
un nivel de maestría deportiva, hay que considerar varios años para conseguir
las metas.
Redacta planes.
En eso los ajedrecistas somos
expertos, de hecho, tenemos una máxima de Frank Marshall que aprendemos más o
menos temprano cuando empezamos a competir: “Un mal plan es mejor que no tener ningún
plan”, claro que se refiere a la colocación de las piezas dentro del tablero de
ajedrez durante la partida, sin embargo, es una enseñanza que extrapolamos
fácilmente a nuestras vidas. El ajedrecista necesita un plan de entrenamiento,
un plan de competiciones y un plan financiero que estén integrados o vinculados
entre sí, para poder pronosticar el éxito deportivo a través de las metas de
aumentar el nivel de juego, el rating y conseguir los títulos, además de
garantizar la participación en los torneos importantes.
Registra tus proyectos.
El plan de entrenamiento consiste
en establecer la secuenciación de las actividades que se realizarán para
completar los objetivos y alcanzar las metas que se establezcan. Las
actividades son las tareas de entrenamiento que hacemos, los objetivos son los
conjuntos de esas tareas completadas y las metas son los resultados que
esperamos conseguir con la realización de todo el trabajo. La mayoría de los
ajedrecistas somos visuales, lo que significa que si tenemos a la vista lo que
vamos a hacer lo desarrollaremos eficazmente. Así como usamos diagramas para
resolver problemas de combinaciones también podemos trazar diagramas para el
seguimiento de las tareas, los diagramas PERT son perfectos para este caso
Todo plan y proyecto debe tener indicadores que nos permitan dar seguimiento y
evaluar el trabajo que realizamos, para el ajedrez podemos usar varios de
diferentes tipos, el rating y la cantidad de material aprendido son los más
cercanos a la realidad
http://gongoramontes.blogspot.com/2011/08/indicadores-de-progreso-en-ajedrez.html
http://gongoramontes.blogspot.com/2011/08/mas-sobre-los-indicadores-de-desarrollo.html
http://gongoramontes.blogspot.com/2011/08/mas-sobre-los-indicadores-de-desarrollo.html
Crea tu lista diaria de cosas por
hacer.
“Tal vez la herramienta más
poderosa de gestión del tiempo sea una lista diaria de actividades creada para
servirte como plan de acción de tu día.” Preparar una lista diaria, ordenando
las prioridades y definiendo el tiempo que se dedicará a cada tarea ahorrará
mucho tiempo y aumentará la productividad indudablemente.
Establece prioridades claras.
Se sigue debatiendo aún hoy en
día respecto al contenido temático del plan de enseñanza-aprendizaje ¿Qué
debemos enseñar-aprender primero: aperturas, medio juego o finales? Depende de
las metas y del nivel de competencias de la persona. Si sólo se pudiera
enseñar-aprender una sola cosa a la vez la recomendación sería: 1) Principios
fundamentales y finales básicos. 2) Combinaciones de mate. 3) Táctica. 4)
Finales. 5) Teoría de aperturas. 6) Estrategia. ¿Cómo? Cuando se está en
un periodo competitivo la forma es práctica, entrenando; cuando se está en un
periodo de preparación la forma es teórica, estudiando. https://youtu.be/XfHZiFZnUaw
No te desvíes.
Hay que diferenciar lo importante
de lo urgente y establecer las prioridades con ese orden, existe una matriz
para hacer la clasificación y cómo ejecutarla.
En la
preparación ajedrecística lo urgente es planificar; lo importante es elegir el
material de estudio y entrenamiento; lo que podemos delegar o dejar para más
tarde es la agenda de competiciones no fundamentales y la “socialización
ajedrecística”, y; lo que podemos descartar es la adicción al bullet, al berserk
y otras anomalías como esas.
En la partida de ajedrez lo urgente es resolver el problema inmediato, quitarse
de un jaque o proteger una pieza atacada Lo importante es mejorar la posición
de las piezas en todo momento y cuidar la estructura de peones. Lo que se puede
posponer es el cálculo de las variantes secundarias y lo que se puede dejar al
último es la elección del estilo, es decir, el debate entre si queremos la adrenalina
de la continuación compleja o la tranquilidad de la continuación segura.
Establece tus áreas de resultado
clave.
Dvoretsky en su libro
Entrenamiento de élite (Secrets of chess training) define claramente lo que el ajedrecista debe tener en
cuenta para conocer sus fuerzas y debilidades, luego trabajar con ellas para
potenciar las primeras y eliminar las segundas. Este trabajo específico ayuda a
conseguir los resultados de manera más eficiente.
Concéntrate y se firme.
Cuando el ajedrecista sale a
competir en los torneos cae inmediatamente en las garras del ambiente social
tan atractivo por la oportunidad de conocer a otras personas que comparten el
gusto por la actividad común, cada torneo es como una fiesta en donde se reúnen
los amigos que solo se ven en esas oportunidades. Es muy importante para el
cumplimiento de las metas tener muy presente la visión y misión que nos define
y evitar todas las distracciones posibles. A la hora de entrenar, alejarse del
plan y cambiar de actividad representa el mayor desperdicio del tiempo y merma
en la calidad del trabajo realizado.
Crea bloques de tiempo.
Este modelo de bloques de tiempo
es la mejor forma de organizar el entrenamiento y evitar la fatiga. Mi
recomendación son las cápsulas de veinte minutos. Según John Nunn en Las claves
del ajedrez práctico, ese es el límite de tiempo para el pensamiento eficiente,
en el que el cerebro procesa la información que recibe, después de eso comenzaremos
a dar vueltas a la misma información, así es que no deberíamos dedicar más de
ese tiempo a una misma posición en una misma sesión ni en una misma partida.
Por ejemplo utilizando el software de Convekta https://chessok.com/
será más efectivo dedicar una cápsula al Ct-art, otra al Chess endgame training
y otra al Opening blunders durante tres días que una hora cada día a cada
programa.
Controla las interrupciones.
“¡Trabaja todo el tiempo que
trabajes!” no importa si es poco el tiempo disponible para el estudio o el
entrenamiento, hay que dedicarle el cien por ciento de la atención que requiere.
Invierte en desarrollo personal.
“La cosa más importante que
puedes hacer para aumentar tu valor y mejorar tus resultados es llegar a ser
cada vez mejor en lo que haces.” La inversión del tiempo y el dinero siempre reditúa.
Compra el software y los libros que necesitas, paga por sesiones de
entrenamiento aisladas o planes a largo plazo con especialistas. Acude a
practicar a lugares en donde haya oponentes de mayor nivel que el tuyo. Sal de
tu zona de confort y arriésgate a estudiar y entrenar en niveles y con personas
cada vez más exigentes.
Organiza tu espacio de trabajo.
Asegúrate de tener un área
iluminada y ventilada en donde realizas tu estudio y tus prácticas, consiéntete
con un buen ajedrez y tablero de madera como incentivo para hacer el trabajo,
utiliza una silla cómoda, tu espalda te lo agradecerá, recuerda que pasarás
muchas horas en ella, adopta la postura correcta. Jugar y analizar con la Tablet
o la computadora en la cama es un vicio que se vuelve muy difícil de combatir.
Ritmo de vida de torneo.
Cuando está cercana la
competición trata de imitar el ritmo de vida del torneo al menos una semana
antes, levántate dos horas antes del comienzo de la ronda, duerme temprano,
espacia tus comidas en los horarios más adecuados para dar tiempo a la
digestión, descansa todo el tiempo que no trabajas.
Hexagonal de ajedrez.
Es un plan de entrenamiento
basado en un ciclo mensual para desarrollar cualidades competitivas. Puedes
organizarte con un grupo de amigos o con los socios de tu club para llevarlo a cabo.
Si tienes alguna sugerencia que enriquezca este
trabajo compártela con nosotros y comenta tu experiencia personal. La meta es
que el trabajo sea eficaz, eficiente, efectivo y exitoso. Manos a la obra.
domingo, 31 de mayo de 2020
El estilo Virgin, Góngora-Montes
Richard Branson, en su libro el
estilo Virgin, define su forma de hacer negocios y lo presenta con cuatro principios:
escuchar, aprender, reír y liderar. Cuenta como fueron sus inicios en la década
de los sesentas, desde que dejó la escuela a los dieciséis años para fundar su
revista Student en el Reino Unido, hasta su más reciente proyecto Virgin
Galactic para explorar el espacio. Este estilo, “a su modo”, lo ha llevado a
convertirse en un exitoso y adinerado empresario.
Ese recuento de su vida y
proyectos me llevó a rememorar algunos de los míos y encontrar puntos en común,
comenzando por la observación/reclamo de mi madre: -Tú siempre has hecho lo que
has querido. Que comenzó con una primera revolución en los “dulces dieciséis”
cuando también dejé la escuela para dedicarme por completo a jugar ajedrez.
Yo digo que el ajedrez fue un
conocimiento innato para mí porque no guardo ningún recuerdo de que me hayan
enseñado a jugar, aunque, según cuenta la historia, mi padre me sentaba en sus
piernas mientras jugaba con su hermano los domingos en la casa y, luego, mi
madre me enseño con detalle los movimientos de las piezas. Lo cierto es que
siempre supe como hacerlo y disfrutaba mucho cada oportunidad que tenía de
compartir con alguien este apasionante juego. El primer descubrimiento de la teoría
del ajedrez fue en una visita a casa de mis padrinos cuando jugaba con un primo,
descubrimos que mover una casilla el peón de la dama y una casilla el peón del
caballo del rey era la mejor forma de comenzar una partida, tenía unos ocho o nueve
años de edad.
El resumen de los diez puntos más
destacados de Branson:
1.
Láncese y realice sus sueños
Cuando entré a estudiar
contabilidad en la vocacional número cinco, ubicada a un costado de la Ciudadela del Distrito
Federal, no sentí ningún reto académico y en una mañana “de pinta”, visité la
Biblioteca de México en donde encontré un cartel, hecho a mano, que anunciaba
el taller sabatino de ajedrez. Al siguiente sábado, yo era la primera persona en
estar ahí incluso antes que los profesores. Comencé a tomar las clases y a leer
las revistas que llevaban algunos de los participantes en donde se veían las
fotos de los mejores ajedrecistas del mundo, los resultados de los torneos y
las mejores partidas, la mayoría anotadas en bloque y solo algunas con
comentarios. Fue cuando comencé a soñar con jugar junto a esos distinguidos
adversarios y ganar los torneos. El ajedrez me ofreció todo lo que yo
necesitaba para concentrar mi atención y se convirtió en mi pasión.
2.
Marque una diferencia positiva y haga el bien
A penas transcurrido un año de
acudir puntual y sin falta al taller me ofrecieron la oportunidad de dar clases
a los niños en el área infantil, la cuál acepté de inmediato, sin dudar, jamás
había pensado en que podría hacer eso y ciertamente no sabía en lo que me
metía, las primeras sesiones fueron agotadoras, teníamos en conjunto con la
maestra Magda Flores casi cuarenta alumnos. Pero las satisfacciones no tardaron
en llegar, hubo niños que en ese momento aprendieron a mover las piezas y luego
se convirtieron en campeones distritales infantiles, formamos un grupo que
avanzó mucho y rápido, varios lograron la primera categoría.
3.
Crea en sus ideas y sea el mejor
Cuando comencé a incursionar en
el entrenamiento deportivo tras titularme como Maestro Internacional, meta que
no me había propuesto, lo hice a través del deporte federado. De la nada recibí el cargo de entrenador
nacional y la responsabilidad de acompañar al equipo mexicano que participó en
el Festival Mundial de la Juventud en España, en esa ocasión iban los jóvenes
Manuel León, Luis Ibarra, Javier Contreras, Paulina Carreras, Uriel Capó, Rubén
Canales, sólo por mencionar a los más destacados. El resultado fue el
acostumbrado, salvo por la actuación de Manuel que empató del sexto al doceavo
puesto. Entones me comencé a dar cuenta de cómo se manejaban las cosas en la
federación carencia de planes, negociaciones bajo la mesa, prebendas y
componendas de todo tipo, manejos que son factor común hasta la actualidad. En
ese momento recibí uno de los mejores consejos que me han dado, un amigo que me
entrevistó para un periódico me dijo: -Cuando vas al mar te quedas en la playa
o te metes a nadar, pero nuca permaneces en donde revienta la ola. Dejé la federación
y decidí dedicarme como entrenador a preparar atletas que han conseguido
numerosos resultados destacados, desde entonces me he esforzado por estar al
día y lo mejor preparado posible para ayudar a alcanzar
sus metas deportivas a quien lo necesite.
4.
Diviértase y cuide a sus colaboradores
Aunque formalmente no he iniciado
una empresa dedicada al ajedrez he realizado varios proyectos exitosos en los
que se han cumplido los objetivos propuestos, torneos masivos, seminarios de
organización, promoción y entrenamiento deportivo, clases de ajedrez pedagógico
en las escuelas, etcétera. Comparto la idea de que es muy importante dar un
servicio de calidad, no sólo para conseguir la satisfacción del cliente, también
para dar la mejor impresión al público del quehacer ajedrecístico. Nada de esto
lo he conseguido solo, siempre me han acompañado personas muy valiosas, apasionados
y especialistas en su campo, de diversas partes del país, que han disfrutado
tanto como yo de cada detalle y experiencia que nos ha dejado esta faceta del
ajedrez.
5.
No se rinda
El camino no ha sido fácil, la
envidia de los competidores, el desprecio de las autoridades deportivas por no
sumarme a su juego y sus reglas, la falta de recursos económicos, entre otras
cosas, me ha obligado a buscar maneras ingeniosas de llevar a buen término los
diferentes proyectos ajedrecísticos. No puedo odiar a quien ha querido “meter
el pie”, al contrario, les agradezco porque me han ayudado a ser mejor persona
y más comprometido con mi trabajo. Seguimos con mucho entusiasmo planificando
nuevos proyectos y colaboraciones con diversos actores del ajedrez nacional e
internacional.
6.
Escuche, tome muchas notas y siga asumiendo
nuevos retos
La experiencia que obtuve
trabajando en el programa Ajedrez por Aguascalientes es invaluable, fue como
haber ido a la universidad y licenciarme en administración, con la diferencia
de que, mientras aprendía, hacía lo que más me gustaba y me pagaban por eso.
Hasta el día de hoy los campeonatos abiertos de Aguascalientes de 2007 y 2008
han sido los mejor organizados de la historia en México. Los resultados
deportivos de los atletas que trabajaron conmigo en el Centro de Alto Desempeño
fueron sorprendentes, pasamos de ser el peor estado del país en ajedrez a tener
representantes en campeonatos panamericanos y mundiales juveniles. Una de mis
tareas fue hacer un blog en donde quedó documentado mucho del trabajo realizado
en los cinco años que duró el programa, esa información sigue siendo referencia
para mis actividades actuales y para otras personas que dedican sus esfuerzos a
lograr un mejor desarrollo en el ajedrez de sus comunidades.
Blog del porgrama Ajedrez por Aguascalientes
7. Delegue y pase más tiempo con su familia
Este punto ha sido en el que he
fallado, honestamente, creía que si no hacía yo las cosas no podrían salir bien,
además de que ha imperado mi espíritu aventurero y he pasado más tiempo fuera
de casa que en ella. Sin embargo, en los últimos años que he vivido en la
Ciudad de México, he reducido mis horas de trabajo lo más posible y compartido
un poco más con mi madre que es quien me espera en el hogar.
8.
Apague su computador y su iPhone y vaya a poner
el derrière
No tengo un iPhone, así que transcribiré
las palabras de Richard Branson: “En lugar de quedarse sentado frente a una
pantalla toda la vida apáguela con cierta regularidad y salga al mundo.” “La
vida no es un ensayo general, es nuestra presentación definitiva.” “Con tanta
gente fascinante por conocer, tantas aventuras emocionantes por vivir y retos
interesantes por asumir, no hay tiempo que perder.”
9.
Comuníquese, colabore y vuelva a comunicarse un
poco más
Este blog cumple casi nueve años de existencia, desde que inicié mi autoexilio en España, en parte esa es una de las razones de esta nota, el lector curioso encontrará una reseña valiosa de muchos elementos de mi experiencia personal en el mundo del ajedrez.
Definitivamente la comunicación y
la colaboración son la base de el crecimiento social, hay que construir
sinergias y seguir adelante con las actividades productivas, en nuestro caso, “llevar
el ajedrez a una nueva era”. Este momento de contingencia sanitaria que estamos
viviendo nos está dejando muchas enseñanzas que no debemos desaprovechar en lo
referente a la práctica y la enseñanza en línea.
10.
Haga lo que a usted le gusta y tenga un sofá en
la cocina
“Siempre y cuando usted esté
rodeado por la gente que quiere y haciendo lo que le gusta, en realidad no
importa mucho en dónde se encuentre.” Seguiremos haciendo ajedrez, mientras
tengamos la oportunidad, de eso no hay duda.
En el ajedrez hay tres principios
fundamentales que rigen la partida de principio a fin: controlar el centro,
desarrollar las piezas y cuidar la estructura de peones. ¿Cómo mi vida imita al
ajedrez? Con tres principios fundamentales: aprender, ser feliz y trascender.
domingo, 24 de mayo de 2020
Garry Kasparov por Mijail Yudovich
No recuerdo cómo llegó a mis
manos este libro, pero marcó de un modo importante mi visión del ajedrez
competitivo. La mirada de Garry Kasparov en la foto de portada lo dice todo: “El
triunfo viene sólo en la lucha. Hace falta entrenar constantemente la voluntad…”
Cuando comencé a competir en
torneos de ajedrez Kasparov ocupaba, indiscutiblemente, el trono del ámbito ajedrecístico, por lo que se convirtió en referencia obligada de todo el conocimiento técnico
que tenía que aprender y, a través de la obra de Yudovich, pude conocer al campeón
del mundo y su entorno, además, me proporcionó los elementos fundamentales y la
inspiración necesaria para incursionar con éxito en la arena deportiva.
Los temas que me parecen más destacables en la obra de Yudovich son: la importancia y el significado de
la “Escuela de Botvinnik” de la que Kasparov formó parte como estudiante y maestro. El trabajo
en las aperturas, herencia indudable del elemento anterior; como investigador,
Kasparov aportó muchísimo a la teoría del ajedrez; Nakamura y Carlsen, cuando
trabajaron con él, reconocieron que lo más valioso de su relación había sido el
acceso a su base de datos con sus análisis personales. Recuerdo haber leído en
otra fuente una anécdota del equipo de analistas de Kasparov, que había estado
trabajando durante varios días en una variante específica para un encuentro
importante y cuando le presentaron sus conclusiones, el campeón les echo un
vistazo y les hizo notar que eso estaba mal demostrándoles, en unos minutos, lo superficial
de sus ideas. En lo particular, los ejemplos y análisis de la variante
Botvinnik de la defensa semi-eslava contribuyeron a su inclusión en mi repertorio
de aperturas y con algunas victorias en las partidas. Los análisis de las
partidas propias es un tema tratado hasta el cansancio por todos los autores del entrenamiento ajedrecístico pero muy pocos hacen notar el hecho de comprobar y
revisar esos análisis una y otra vez con la perspectiva del tiempo y la crítica,
Yudovich no deja de señalar esta cualidad en el trabajo de Kasparov. La
importancia de la preparación psicológica y el entrenamiento para enfrentar las
competiciones también son mencionados en las descripciones del entorno de cada
reto deportivo durante toda su carrera, desde que es un candidato a maestro
hasta que se convierte en el campeón defensor del título mundial.
El libro hace tres referencias
bibliográficas muy importantes: Primera, la obra “Cómo se forma un ajedrecista”
del genial mexicano Carlos Torre Repetto editada en ruso en 1926, misma que es
prácticamente desconocida en México y de la que sólo conocemos un extracto
traducido por el maestro Raúl Ocampo con el título Desarrollo de la habilidad ajedrecística.
Segunda, el libro de Kasparov “La prueba del tiempo”, que es testimonio de sus
propios logros deportivos y un análisis crítico de sus partidas, mismo que
consiste en revisar análisis anteriormente publicados. Y, tercera, “La ciencia
de la victoria” de Alexander Surovov que es un manual de combate para el
ejército ruso y lectura recomendada por su enfoque no ortodoxo.
Considero tres partidas notables
en la selección del autor para incluirlas en mi repertorio de partidas modelo:
Kasparov – Portisch, Niksic, 1983 como ejemplo del ataque directo al rey; Karpov– Kasparov, partida 27 del match por el campeonato del mundo, Moscú, 1984, como
modelo de anticipación en la identificación de la debilidad de la posición, ejecución
de su ataque y conquista, y realización de la ventaja para la victoria. Karpov –Kasparov, partida 11 del match por el campeonato del mundo, Londres, 1986, como
ejemplo del “trabajo de laboratorio” de los ajedrecistas y su ejecución y lucha
en posiciones complejas. También hay que destacar la partida Karpov – Kasparov, décima sexta del match, Moscú, 1985, cuando apareció el famoso Gambito
Kasparov.
Mijaíl Yudovich falleció en 1987, antes de completar su obra.
Al final, ese libro fue donado
como premiación para un torneo en el Club de ajedrez “La Cabaña” que tantas otras experiencias nos legó.
martes, 12 de mayo de 2020
Lasker's Manual of Chess
De la relectura del libro Lasker’s
manual of chess (Manual de ajedrez) nos quedan muchas consideraciones
remarcables:
1. El
autor no ceja, en ningún momento, en su descripción apasionada del ajedrez y en
su invitación al descubrimiento de la verdad y la belleza en el juego.
2. El
repertorio de aperturas propuesto es aún vigente como guía básica. Por ejemplo,
en los párrafos dedicados a la apertura Ponziani, encontramos que generalmente se
apega a las recomendaciones de Stockfish 11 y, en las bases de datos actuales, encontraremos
partidas de referencia de grandes maestros de más de 2600 puntos de elo,
incluido Magnus Carlsen, empleando esas líneas.
3. Puntualiza
claramente, como principio del pensamiento de búsqueda de jugadas el
establecimiento de metas, más allá del cálculo concreto que, en todo caso, ha de
servir sólo como método de ejecución y comprobación de la exactitud de la idea.
4. Para
la táctica, es muy instructiva su postura al respecto: encontrar la función de
las piezas en cada posición y el modo de obstaculizar esa función para alcanzar
las metas de la combinación. “El poder de una pieza decrece cuando tiene una
tarea específica que cumplir”.
5. El
uso constante de composiciones y estudios para realizar las explicaciones fundamentales
de la técnica ajedrecista aumenta la admiración del lector.
6. La
sistematización y explicación de los principios de Steinitz mediante el uso de
ejemplos prácticos facilita su comprensión.
7. Para
la planificación y el juego posicional reafirma la importancia de las ideas: buscar
un ideal, una meta concreta, una distribución de piezas específica son “la raíz
del pensamiento ajedrecístico”.
8. El
principio del ataque. “En ajedrez el mandamiento ético dice: Busque la
combinación que le da la ventaja. Crea en la existencia de esa combinación y
busque para encontrarla. Y si ha buscado en vano cien veces, continúe. Posiblemente
la ventaja que cree tener es solo una ilusión; sus valoraciones pueden ser
incorrectas: compruébelas y mejórelas. Pero, antes que nada, busque
diligentemente; trabaje, porque ese trabajo será recompensado.” Este tipo de guía
filosófica se encuentra a través de todo el libro, no se limita a las sesenta y
cuatro casillas del tablero.
9. El
ajedrez como arte, a través de la composición es un elemento que no debe quedar
fuera del estudio ajedrecístico.
10. Los
ejemplos y modelos del libro sexto son un auténtico repertorio básico de
partidas modelo para el ajedrecista de competiciones, “… deben ser suficientes
si el lector las revisa atentamente; prueba, comprueba y aplica lo que ha leído
hasta que se apropia de ello. La práctica es variada, deje que lo que se quede
en la mente sea provechoso, claro, sencillo y, antes que nada, sistemático.
11. Muchos
de los ejemplos son partidas del torneo de Baden Baden, 1925, en el que
participó el ajedrecista mexicano Carlos Torre Repetto.
12. Cualquier
persona puede estudiar ajedrez y progresar en cualquier momento de su vida.
Cualquier persona puede comprender los elementos necesarios para apreciar su arte
y encontrar satisfacción en la práctica del juego. La propuesta del autor son
200 horas de estudio.
13. “La
educación en ajedrez debe ser una educación del razonamiento y juicio independientes.
El ajedrez no debe ser memorizado… Usted no debe tener en la mente nombres, ni
números, ni eventos aislados, ni siquiera resultados, sólo métodos. El método es
plástico. Es aplicable en toda situación.”
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